2017年大學生就業形勢

好消息 好消息暑假工的福音來了，大量招聘臨(lin) 時工了男女不限，18-40歲可十天一結，一月一結坐著工作，長白班沒有流水線，不穿無塵衣不用體(ti) 檢，不用麵試主要工作:貼標簽，撕標簽工作簡單，自由空調車間，車接車送有事可以請假，中間可以預支電話:15962688059 

現如今，大學生找工作已經成為(wei) 社會(hui) 上的巨大難題，越來越多的大學生無法就業(ye) ，無法找到理想的與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 對口的工作。每年都有大量的本科生由高校輸往社會(hui) ，那麽(me) ，這麽(me) 多本科生能否順利就業(ye) ，這成為(wei) 我國現在社會(hui) 急需解決(jue) 的問題。高知識型人才與(yu) 高技能型人才的不對等，數量差距，與(yu) 其需求量之間的問題，成為(wei) 我國當前社會(hui) 必須解決(jue) 的問題

通過查閱大學生就業(ye) 方麵的數據，我國大學生就業(ye) 率通過數據顯示出一些問題，該數據顯示：2001年有50％的專(zhuan) 科生沒有找到工作；2002年全國普通高校未就業(ye) 的專(zhuan) 科生未就業(ye) 的共有34.8萬(wan) 人，2003年，全國高校的大專(zhuan) 畢業(ye) 生的就業(ye) 率跌破最低點，僅(jin) 有30％暫時成功就業(ye) 。 可見，在如此慘烈的戰役中，能僥(jiao) 幸存活的大專(zhuan) 生還真的不多，有的甚至一兩(liang) 年後還沒就業(ye) 。遠的不說，以我所畢業(ye) 的那個(ge) 專(zhuan) 科班為(wei) 例，三十多個(ge) 專(zhuan) 科生，他（她）們(men) 絕大部分來自農(nong) 村，三年的時間已經過去了，到現在隻有三四個(ge) 人的就業(ye) 情況比較好，其他人多半暫時就業(ye) 且不斷地換工作，生活也基本都處於(yu) 糊口階段，掙的錢隻夠自己日常開銷和租房費用，存的錢隻夠再找份工作。在求職市場人事代理飽受令人寒心的冷遇，專(zhuan) 科生畢業(ye) 找工作的起點已經是相當的低，個(ge) 人將來的發展自然很成問題。

大學教育，已經脫離了大學最初教育的初衷，大學的擴招，造成了現如今大學生培育質量高，追求速度等一係列問題。本科注重的應該是培養(yang) 理論型研究人才，而專(zhuan) 科注重培養(yang) 應用型的技術人才，這是本科教育和專(zhuan) 科教育的根本區別所在。 從(cong) 人才的類型來看，這應該是一個(ge) 金字塔式的平台，博士生，研究生，本科生位於(yu) 塔尖，然後是專(zhuan) 科生，高職生，中專(zhuan) 生等則在下麵，越往上走人數應該越少，社會(hui) 普遍需要的是應用型實踐型人才，因為(wei) 不可能有那麽(me) 多的人才都來搞研究。從(cong) 我國大專(zhuan) 生招生人數與(yu) 本科生招生人數所成比例來看，本科生和大專(zhuan) 生比例嚴(yan) 重失調，本科生和專(zhuan) 科生的人數幾乎對等，而在其他很多國家，專(zhuan) 科生的比例遠大於(yu) 本科生，甚至比本科生更容易找到工作。

而我國的大專(zhuan) 生，就業(ye) 率更低，畢業(ye) 即失業(ye) 成為(wei) 大部分大專(zhuan) 生的常態。另外的一個(ge) 既成事實是很多追求高學曆的人不是用來搞研究，而僅(jin) 僅(jin) 是為(wei) 了增加找工作時的籌碼，這對國家的教育資源、人力資源都是一種極大的浪費。 還有一個(ge) 更值得深思的問題是，在我國大學畢業(ye) 生當中，專(zhuan) 科生和本科生的能力究竟有多大的區別？專(zhuan) 家解釋大專(zhuan) 生就業(ye) 難的慣常說法就是，專(zhuan) 科畢業(ye) 生既缺乏知識的廣度與(yu) 深度，又缺乏熟練的專(zhuan) 業(ye) 技能。我不否認，但這隻是現象，而不是根本原因，我要問的是，什麽(me) 造成了專(zhuan) 科生缺乏知識的深度和熟練的專(zhuan) 業(ye) 技能呢？

在大學擴招的同時，已經忘記培養(yang) 本科學生的目的是什麽(me) ，如何區別對待本科生與(yu) 專(zhuan) 科生，在培養(yang) 模式上專(zhuan) 科往往隻是本科專(zhuan) 業(ye) 在內(nei) 容和學時上的簡單壓縮。很多大學裏同專(zhuan) 業(ye) 專(zhuan) 科生和本科生前兩(liang) 年半開設的課程和教材完全一樣，平時也都是在一起上專(zhuan) 業(ye) 課和公共課，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生畢業(ye) 前半年增加三到四門課程，時間上比專(zhuan) 科生多學五個(ge) 月。所謂的知識廣度就在這裏吧，但知識深度值得懷疑，稍有學習(xi) 常識的人都知道，五個(ge) 月學三四門課程並不是件容易事。 在大學呆過的人也都知道，大學老師講課最常用的方法就是串講，而串講是怎麽(me) 回事呢？就是將課程中的重點（也是考試重點）挑出來講講，然後大家自己回去看，到時參加考試就行。可見，專(zhuan) 科生和本科生的能力相差其實並不大，但就是這短短的五個(ge) 月，造成了本科生和專(zhuan) 科生在找工作時所受待遇的天壤之別！有時候大學生會(hui) 跌入一個(ge) 誤區，好高騖遠或是眼高手低的思想怪圈裏麵去，還沒有做實事之前就會(hui) 要求企業(ye) 可以提供優(you) 厚的工資福利待遇，工作環境要求等各方麵，殊不知，企業(ye) 是看你的能力的前提下再給你相應的回報的，如果你在沒有為(wei) 企業(ye) 創造價(jia) 值，企業(ye) 也沒有看見你的價(jia) 值之前你就提出一係列的要求，那麽(me) 企業(ye) 可能誤認為(wei) 你是一個(ge) 隻圖安逸與(yu) 享受的人，你可能就丟(diu) 失了一個(ge) 很好的就業(ye) 機會(hui) 了，結果必然是得不償(chang) 失的。

大學生若想找到工作，首先，應該在學校學到相應的技能，踏踏實實努力學習(xi) ，用知識充實自己；其次，應該把握機遇，機不可失失不再來，做出合適的選擇，把握機會(hui) ；最後，不要眼高手低，踏踏實實做好工作，一步步前進。